教育教研｜探索思维课堂共研育人新路—— 广西希望高中三校同课异构活动圆满举行

2026-01-04 10:18 王紫潇

为深入推进“三新”改革与“双休”背景下的课堂教学创新思维，聚焦学生核心素养培育，12月30日，武鸣区教研室联合广西民族高中、广西希望高中、武鸣中学成功举办“探索思维课堂构建的途径”三校同课异构教学交流活动。本次活动以新课标为引领，在搭建校际教研桥梁，共探高效思维课堂新路径方面，取得丰硕成果。

活动由城区教研室与三校联合组建领导机构统筹推进，潘宝庆、王淑光、周宏、韦星星担任组长，曾庆刚、陆帮全、白梅、方贵金等多位校领导担任副组长，三校教务处、教研室及年级组负责人共同参与组织实施。

广西希望高中作为分会场，承担了高一英语、高二英语、高一物理、高二政治四个学科的同课异构任务，来自三校的12位教师围绕指定课题进行思维课堂教学探索展示。

课堂上，授课教师们各展风采，紧扣“问题链驱动深度思考”“AI赋能思维迁移”“辩证讨论思维培育”三大研究方向，精心设计教学环节。

高一英语课堂上，邓湉湉、梁凤连、杨达星三位教师以“英语学习博客写作”为主题，通过情境创设、小组合作等方式激发学生表达欲；高二英语课堂中，甘美倩、赵燕兰、尹金艳老师围绕“与外国友人点餐”主题，融入跨文化交际元素，培养学生语言运用能力。

高一物理《牛顿运动定律的应用》课堂上，罗玲秀、钟金兴、黄小妹三位教师注重实验探究与逻辑推理，引导学生突破难点；高二政治课堂上，冼芯慧、梁琼云、黄叶儿老师以“中国与联合国”为核心，结合时事案例，强化学生政治认同与思辨能力。

梁琼云.JPG

课后，各学科分组围绕“思维构建课堂的途径”话题开展集中研讨，授课教师分享教学设计理念，三校备课组长进行专业点评。我校备课组长围绕“三新”背景下的教学策略、核心素养培育、探究性课堂开展及“双休” 背景下课堂效率提升等关键问题，交流宝贵经验。老师们各抒己见、碰撞思维，在交流中凝聚共识，在探讨中破解难题。