示范性高中广西希望高中2025年秋季学期高中招生简章

学校自创办以来，已连续十三年荣获“南宁市高中毕业班工作成绩卓越奖”或“南宁市高中毕业班工作成绩优秀奖”，并先后荣获“全国先进民间组织”“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”“全国希望工程30年突出贡献者”“自治区‘民办非企业单位’示范单位”“广西实施希望工程20周年贡献奖”“广西壮族自治区示范性普通高中”“广西五四红旗团委”“南宁市绿化先进单位”等荣誉称号。

学校被中央电视台、广西电视台、南宁电视台、《中国青年报》《中国教育报》《广西日报》、搜狐网、广西新闻网等区内外媒体报道达230篇次。

广西希望高中在长期的办学实践中构建了一个以学生全面发展为中心，教师赋能为关键，家校协同为支撑的教育生态系统——生长力系统。在生长力系统之下，我们形成一个完备的生长力课程体系，并通过生长力工具和生长力学习方式，培养未来社会所需人才。

我校关注学生全面而富有个性的发展,努力将学生培养成为人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、体魄自强的人。

育人是我校的首要目标，学校建立了个性化、过程性、正反馈的评价体系，激发学生内在的价值感；通过课程改革，培养学生4C能力（思考、沟通、合作与创造的能力）；通过美爱的校园环境、和谐的师生关系、生生关系，帮助学生获得建构关系、收获幸福的能力。

在钢筋混凝土的都市里，我们开辟了一片让生命自在生长的教育绿洲。当传统课堂还在用模具塑造标准件时，广西希望高中已致力于打造生长力系统，让每个孩子像种子般破土而出，让教育回归生长的模样。通过 “生长力课堂” 与生长力课程体系，推动项目制学习和 AI赋能自主学习。

每个孩子都是独一无二的生命体，每个孩子都应被允许在热爱中成长，在擅长中闪耀。

广西希望高中创新构建“书院制”育人体系，设立七大主题书院：运动与健康、智能与科学、音乐与艺术、自然与生态、人文与领导力、数字媒体与传播、生活技能与未来。每位同学可根据兴趣选择加入一个书院，深入学习热爱课程，在项目实践、跨学科融合与导师陪伴中，找到自己的方向，成为独特而闪耀的自己。

“每天阅读半小时”是广西希望高中提倡阅读的口号，也是对所有学生的要求。

从2009年开始，我们把组织学生开展课外阅读作为一项常规工作，通过引导学生阅读文史哲经典书籍，开阔学生的眼界，培养学生人文精神与独立思考的能力。

不仅如此，学校在校园设置书巢，在班级建立图书角，让整个校园化作流动的图书馆，让经典浸润流淌进校园里的文化血脉。

双向选择的导师制，让教育更有温度。除了传统班级管理的班主任制度外，广西希望高中实行导师制，学生可自由选择自己喜爱的导师，导师既是学术领航者，更是青春摆渡人，为学生的学习、生活、情感提供支持与帮助，并定期向家长反馈，让每个孩子能够被看见、被关注。

组建家庭成长学院，促进亲子关系。家庭成长学院以6A教育与7个习惯为核心，通过专家讲座、优秀家长经验分享以及亲子互动实践等形式，传授家长如何在家庭环境中给予孩子爱与接纳、赞赏、陪伴、关爱、责任、权威，帮助家长构建高效能家庭，引导家长成为孩子成长路上优秀的引路人。

传承多年的学长制，让校园流淌温暖。学长学姐开学接待新生，毕业校友回校演讲，校友奖学金的成立，学长制传承了希高互帮互助，团结共进的精神，更是培育了永不断链的生命共同体。

“珍视天赋，呵护成长”

在这里，青春的姿态有千百种可能。学校坚持发展体育与艺术，鼓励并支持学生寻找属于自己的生命旋律，绽放属于自己的生命之光。

在体育方面

学校除了教学大纲所规定的体育课程之外，还开设了游泳课、武术课、围棋课，以及丰富的课外体育活动。每天留出两小时锻炼时间，每学期组织各种体育比赛，为学生强身健体与展现体育才能提供了平台。

在艺术方面

学校开设了音乐、美术、书法、篆刻等课程，发展了音乐社、街舞社、动漫社、广播站、电视台等学生社团，组建了合唱团、舞蹈队等艺术团队，极大地丰富了学生的校园生活。

学校种植有60多个科属近100种植物，如今的广西希望高中，门外窗外皆绿色，春夏秋冬花不断，一年四季飘花香，离地三尺有鸟巢，学生学习生活的场所犹如一个空气清新、环境优雅、别具一格的植物园。

学校努力实现学生自治，我们始终相信教育不仅发生在课堂，它还发生在校园的每个角落，发生在学校的每件事务上。让这些校园事务成为鲜活的教育现场，给学生提供在真实环境中学习，与安全试错的机会。

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