尊敬的各位董事、亲爱的老师、同学们：
今天，新学年就正式开始了！本学年，我校迎来了576位初一新生，535位高一新生，以及44位新老师，请让我代表学校，向加入希望博雅大家庭的新老师和新同学们，表示最热烈的欢迎！学校因为你们的到来，焕发出新的生机与活力！
学年伊始，总是充满对未来无限可能的期待和兴奋，因此，开学典礼比学校任何其他场合都更具有意义。在这重要的时刻，我想和大家分享三个英语单词。我的灵感来自古罗马的凯撒大帝。凯撒大帝征服潘特斯王国后，给元老院写了一封信，只有三个动词：“我来过，我看见，我征服。” 翻译成英语就是“I came，I saw，I conquered.”今天，我也跟大家讲三个英语动词：I have，I make，I be。也就是，“我拥有，我做出，我成为！”我认为，这三个动词，不但可以用来描述每一个个体生命的全部动作和状态，也包括了人类所有的喜怒哀乐和爱恨情仇，同时，它们也隐藏着每一个生命生存和奋斗的全部密码。
且让我一一道来。
首先，I have，也就是我拥有。
德国哲学家、哲人中的哲人海德格尔说：“人是被抛入到这个世界的”。 他的意思是，我们每个人的出生，都未经我们的同意，而且，我们来到这个世界的生活状态和身体条件，都具有很大的偶然性。这就意味着，我们每个人的出生地点、家庭背景、身体状况、外貌特征、天赋特长等等，从一生下来就是不一样的。就像今晚在座的各位，我们这3000多人，有人出生在城市，有人出生在农村；有人家庭富裕，有人家境贫寒；有人高大强健，有人矮小孱弱；有人容貌出众，有人外表平凡；有人智力超凡，有人资质平庸。我们拥有的东西，生来不一样，生而不平等，这是一个不争的事实，一个残酷的存在，这是造物主不公平的一面，我们每个人都不得不承认和面对。但是，接下来，我要告诉大家一个好消息，那就是造物主也有绝对公平的一面，我们每个人一出生，他就给了我们一种提升自己的无限能力，一笔发展自我的宝贵财富，正如美国作家和思想家亨利•梭罗所说：“我所知道的最鼓舞人心的事实，莫过于每个人都有一种无可辩驳的能力，那就是他可以通过有意识的努力来提升自己的生命！”我们每个人就像一台电脑，造物主就像一位伟大的程序员，他把这种能力植入了我们的心中，写进了我们的心智系统。古今中外，凡是意识到了这种能力的存在，并且善加利用的人，不但改变了自身的命运，甚至改变了世界。他们的名字灿若星光，闪耀在人类历史的长河中。这种能力是什么？是一种“操之在我”的人生态度和选择。这就是我要跟大家分享的第二个动词，I Make ，意思是我们在很大程度上，可以创造并掌控自己的命运，可以改变和改善我们的世界。大家都知道make 这个词，它有制造和做的意思，如果在它后面增加一个名词，它可以组成成千上万的词组，衍生出无穷无尽的意思，例如：make decision, make friends，make money，make progress 等等。今天，我只想跟大家分享其中的三个。第一个是make choices，也就是作出选择。美国当代最具影响力的作家、哲学家安•兰德曾说：“一个人碰巧出生在什么地方，没有任何意义；只 有他作出的自由选择才有意义。”《高效能人士的7个习惯》的作者、入选“影响美国历史进程的25位人物”的史蒂芬•柯维博士，也曾说：“在我们所经历的事情和我们的反应之间存在着一个空间，在这段空间里我们有自由和能力去选择自己的回应。而我们的成长和获得幸福的关键就在于我们如何利用这个空间做出回应。”
力克•胡哲显然洞悉了这个秘密，在面对上天给他的身体条件时，他最终知道了该选择什么，以及该作出怎样的回应。
1982年12月4日，力克•胡哲出生于澳大利亚墨尔本。他生在一个富庶的国家，却天生没有普通人的四肢，只在躯干左侧有一只带着两个脚趾头的“小脚”。因为身体严重的残疾，胡哲饱受同学的嘲笑和欺侮，有些残忍的孩子叫他“怪物”和“外星人”。胡哲经历了漫长的挫折与黑暗，十岁时，他曾经试图在家中的浴缸溺死自己，但没能成功。但这次经历之后，他意识到“人要为自己的快乐负责”， 意识到“我们无论身处何种情况或环境，永远可以选择用负面或正面的方式去回应”，意识到“我们永远无法改变过去，但是可以创造未来。”在胡哲父母的努力下，胡哲进入了普通学校，跟正常的孩子一起上学。高中时他参加竞选学生会主席，并以绝对的优势获胜，成为澳大利亚第一位竞选高中学生会主席的严重残障人士，他被当地报纸誉为“勇气先生”。
他是第一个登上《冲浪客》杂志封面的业余冲浪客，他在夏威夷与海龟游泳，在哥伦比亚潜水，他还踢足球、溜滑板、打高尔夫球，骑马，样样在行。他创设了“没有四肢的人生”非营利组织，至今已在32个国家，举办了1600多场演讲。他散播着希望与爱，他用自己的故事，去激励世人，给予他人希望。
胡哲说：“Give up（放弃）还是Get up （站起来），这是每个人必须面临的选择。你们看到，我像这样直接地摔倒了，脸朝下，没手，没脚，要爬起来似乎不可能。你认为我就这样放弃吗？不！当我摔倒了，我尝试去站起来，一遍又一遍。” 胡哲常常在演讲现场演示这个摔倒了又站起来的动作，正是这种“操之在我“的人生姿态，他赢得了千万人的尊敬。
接下来，让我们一起看一段胡哲的视频，听听他的演讲。
我们每个人每天都面临这样的选择，up还是down? 是不断向前走，向上走，还是向下走，向后退？史蒂芬•柯维说，每个人每时每刻都在选择这两条路当中的一条--无论男女老幼，无论有钱没钱。一条路轻松易行，但最终通向平庸和匮乏；另一条路崎岖艰难，但最终导致卓越和丰富。史蒂芬•柯维坚信，“我们每个人的内心深处都有一种渴望，渴望过卓越而有所贡献的生活——真正重要的、有所作为的生活。同时，我们每个人都拥有决定去过卓越生活的力量，无论我们已经在通往平庸的路上走了多久，我们永远可以选择转换所走的路。永远如此，从不嫌晚。“We can make choices ，我们可以作出选择。
但是，作出选择本身并不能带来改变。只有作出努力，采取行动，才能变得卓越。接下来，我要和大家分享第二个词组：Make Efforts!，也就是作出努力！美国佛罗里达州立大学心理学教授艾利克森，专注于研究体育、音乐、国际象棋、医学、军事等不同领域的杰出人物。他想搞清楚一个问题：这些人是如何在各自的领域变得卓尔不群、出类拔萃的？结果他发现，所有这些人的确拥有罕见的天才，但这种天才，并不是与生俱来的，而是通过严格的自律、刻意的练习和不断的努力才最终获得。
美国的国父之一本杰明•富兰克林10岁就离开了学校，回家帮父亲做事。但他自幼喜欢读书，想成为一位英语作家。一次偶然的机会，他读到了一份名叫《旁观者》的报纸。他认为报纸上的文章写得很好，他希望自己也能写出同样漂亮的文章。最开始他去模仿。他挑出一篇文章，把其中的大意摘录出来。放置几天后，再试着不看原稿，用自己的词汇，把记下的摘要加以引申复述，构建出自己的文章，再跟原文比照，改进自己的用词。
通过这种方式提升自己的词汇之后，他又开始训练他自己的构思能力。他尝试把记录的摘要段落打乱，自己重新梳理，重新谋篇布局，然后再把自己的作品与原文比较，发现错误并改正过来。慢慢地他发现，他自己的词汇比原作者更精准，风格更优美。经过这样的刻苦训练，富兰克林成为了美国历史上最受尊敬的作家，他的自传成为美国文学史的开山之作，他的《穷查理智慧书》也成为激励一代又一代美国人的经典。
我们每一位老师，每一位同学都可以用富兰克林的方法进行自我训练，自我提升。在我们的课堂上，我们可以找一位最杰出的同行；在我们学习中，我们可以找一位最优秀的同学，作为我们的标杆和榜样，不断地模仿、训练和改进，让自己快速地提升和成长。
Make Efforts , 在这里，指的不仅仅是作出努力，而是强调用正确的方法进行不间断的、艰苦的刻意练习。作出选择和作出努力，仅是停留在自我提升的层面。但是，只想到“我”是不够的，“我”只有生活在“我们”当中，人生才有价值，生命才有意义，否则，每个人都只是一座荒凉的孤岛。所以，除了make choices 和make efforts 之外，我们还必须Make differences ! 也就是造成改变。这里的改变不仅是改变自己，而是改变你的班级，改变你的学校，改变你的社区，改变你的国家，改变你生活的这个世界。1995年4月19日，12岁的克雷格•柯伯格走进7年级的教室，问老师可不可以和同学们分享一篇《多伦多星报》的文章，那是一篇关于一位12岁的巴基斯坦童工的不幸遭遇的报道。报纸读完后，教室里鸦雀无声。12个同学决定支持克雷格的建议，着手做一些事情来帮助他们的同龄人。于是“解放儿童”组织（Free the Children , FTC）在加拿大多伦多郊区的一所中学诞生了。他们提出的口号是“让孩子帮助孩子。”他们践行的核心价值观是：
“生活中信守承诺，充满激情；勤于思考，敏于行动；按时完成任务；在所有的努力中保持谦逊、感恩和欣赏；尊重并回馈每一个利益相关者；授权年轻人改变世界；理直气壮的理想主义。”
由一群儿童发起的“解放儿童”组织，目前已经发展成为世界上最大的青少年帮助青少年的国际公益组织。截至2013年，它已经在发展中国家援建了650余所学校，每天为55000余名儿童提供免费教育，帮助了全世界超过150万以上的儿童获得干净的饮用水和医疗等服务。老师们、同学们，我们每个人都是地球这个村落的一分子，都对人类的未来负有不可推卸的责任。亚当•斯密在他的《道德情操论》中指出“如果我们希望自己在经济和精神上更加富有，就必须时时刻刻牢记，我们必须牢牢扎根于社会之中。” 我们不一定都能成就轰轰烈烈的大事，但是我们可以从小事做起，一个灿烂的微笑、一个真情的拥抱，一张鼓励的纸条，都可以造成改变，都可以让我们这个世界变得更加美好！
你作出了正确的选择，付出了巨大的努力，同时你为这个世界带来了改变，I make choices ，I make efforts ，I make differences 之后，那么很自然地，我们就进入了第三个关键动词。I be ——我成为！你通过一系列的行动和做，最终成为了最好的自己！成为让父母自豪的儿子或女儿！成为让子女衷心爱戴的父母！成为值得信赖的朋友！成为能发现他人价值和潜力、并能使他人受到鼓舞的同学或同事！成为创造更加美好的世界的小小的、不可或缺的力量！最终，你成为一个幸福的人！亲爱的同学们，希高博雅学校存在的全部意义，就在于帮助每一位同学成就你们的梦想。学校的董事会，学校的每一位老师和员工，包括我们从校外聘请的顾问，每学期邀请的全国一流的专家和学者，都将成为你们的引导者和推动者。我们所有人都在这里帮助你们，帮助你们去作出选择、作出努力、作出改变！希高博雅学校最殷切的希望，就是帮助你们成为你们最想成为的那个卓越的自己！成为那个不断提升自我、不断改变世界的大写的人！We are here to help you，help you to be!
谢谢各位！
