Baby Project，不一样的“父母”体验

男女每两位同学结对，分组登记，写领养申请书，就能领养一个专属他们的“蛋宝宝”。

有的班级为了让“蛋宝宝”看起来更独特，还盖上了班级专有的印章，这就增加了同学们的好奇心，还增加了同学们投入课程的兴趣。

正式分发“蛋宝宝”时，蛋爸蛋妈们既紧张又激动，但也小心翼翼地接过了“蛋宝宝”，脸上还是藏不住的喜悦和幸福。看着新手的爸妈们生疏又可爱的样子，我们哪里还记得他们也只是个刚学会住宿的初中生呢。

装扮蛋宝宝，给它起名字，设计外表，装扮蛋宝宝窝，给它舒适安全的家，设有蛋宝宝装扮装。

设立“蛋寿保险”公司，生活委员兼职负责人，学生自愿购蛋寿保险，费用5元，保险包括蛋裂了，负责贴创口贴；蛋碎了，负责安排“葬礼”。

除课间跑操外，选修课、体育课等上课时，学生应将“蛋宝”带到选修课课堂与体育课的运动场；如果将Baby遗忘在宿舍或忘在教室、运动场等地，将面临“虐待未成年人”的起诉；如果将自己或他人的“蛋宝宝”摔碎了，将面临“一级谋杀”或“二级谋杀”、“误杀”的起诉，由“法官”（班主任）、“陪审团”（1男、1女）裁决；如果因为照顾“蛋宝宝”，“蛋爸”、“蛋妈”产生矛盾，引起纠纷，还将由“法官”审判，并根据双方过失的大小，由“法官”决定“蛋宝宝”由谁抚养。

每天盘点班级被摔坏的鸡蛋，每天下午举行“集体葬礼”。

活动结束后，同学们在一篇篇育儿日记中体会着“父母”的责任，感悟着自己的成长。开始前，我们总担心他们的各种不能够，结束后，我们又欣慰他们的各种怎能够。成长是如此奇妙的东西，我们每日不厌其烦的教育和引导，日积月累的叮嘱和关注，怎也比不上他们自己亲身体验的这一周，让人不禁感叹，懂事就在一瞬间，又或者“实践出真知”。

有的说，此门课程果真是有意义的，让人不知不觉中学会如何去关爱他人；有的说，不知现在才对父母表示感激，会不会太晚了？又有的说，庆幸有此，知母之苦……生活总是这样，只要你慢慢体会，仔细聆听，总会有一丝爱的声音，那不是一种空想，而是我们用心浇灌后的满是爱意的成长。