2021年南宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0线下指导广西-东盟经开区专场活动

为进一步推进2021年南宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本实践及应用考核工作，根据《南宁市教育局关于印发<南宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案>的通知》和《南宁市教育局关于做好2021年南宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目实施工作的通知》等文件精神，项目承担单位华东师范大学开放教育学院组织开展了校本实践与应用考核指导广西-东盟经开区专场活动。

11月23日，线下指导活动在广西希望高中天工楼一楼会议室顺利开展，这场线下指导活动以“微能力点实践与应用考核”为主题，由致和路小学副校长潘凯担任活动主持人，南宁市林峰路小学副校长庞博、县区培训团队、南宁市东盟中学及广西希望高中学校管理团队参加了本次活动。

在专场活动正式开始之前，潘凯副校长介绍了出席本次活动的专家、人员，对参加活动的学员提出要求，殷切希望学员们能珍惜与专家交流学习的机会，最终能满载而归，学以致用。

▲活动主持人潘凯副校长

首先，南宁市东盟中学何伟组长从5个能力点展开“以校为本、立足岗位、学为所用”的案例分享，充分展示了东盟中学数学组教师的风采，每个能力点都能“立足岗位，学为所用”给大家带来了宝贵的经验。

▲南宁市东盟中学何伟组长

随后，同样来自南宁市东盟中学的教研室副主任罗更新给大家分享案例——“整校推进，以评促用”。参与了2.0项目管理团队的各位领导、老师都深有体会，评价考核是很难去推进的一个工作，考核方案的提出能有效的促进这一工作的进展，罗副主任案例分享中的几个评分量表让大家眼前一亮，在评价考核上给大家带来了不一样的收获。

▲南宁市东盟中学的教研室副主任罗更新

紧接着，广西希望高中的杨楚红副校长从“如何通过考核与评价推进2.0的应用”进行案例分享。杨校长以一个主体责任人的视角向大家全面展示了希望高中2.0工程的整体脉络，从文件的学习到思想意识的提高，从组织领导的架构到各个成员角色的职责，几个方案的提出都突出了教师的主观能动性，真真正正的让大家看到了希望高中扎实的工作。

▲广西希望高中副校长杨楚红

最后，还隆重邀请到南宁市林峰路小学副校长庞博现场授课。

庞博副校长以专家的视角进行点评指导，对当天的案例分享给予了肯定，并分享了自己在探索学习中总结出的宝贵经验，让大家深受启发。

▲南宁市林峰路小学副校长庞博现场授课

▲庞博副校长与学员互动

▲黄成锦进行小结

在下午，开展了“微能力点实践与应用考核”专题讲座，讲解了三个要点：1.微能力点在课堂教学中的应用策略；2.微能力点认证材料的制作要点；3.校本应用考核流程、标准及方法指导。不仅如此，还对校本应用考核平台进行了演示及推优指导，演示能力点认证材料上传、互评、校评的操作流程；讲解优秀人员的推选比例、要求及操作方法。讲座的内容丰富实用，学员们收获颇多。

▲会议上的学习氛围

在潘凯副校长的主持下，线下指导活动进入了尾声，最后会议上进行了这一天学习内容的问题答疑和活动总结，深化理解以求掌握得更多。

这场线下指导活动，进一步推动了参训学员的微能力点研修实效，促进了学员对“能力提升工程2.0项目”的深入理解。在后期的实践学习过程中，我们希望能够提升项目校教师的校本实践活动、能力点认证材料制作以及校本应用考核的开展质量，充分发挥优质资源的引领辐射作用。

文稿｜曾振荣

图片｜教育文体局黄兰香

编辑｜曾振荣

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