人人都是领导者 ——广西希高博雅学校2020级高一自我领导力生涯规划大课堂

本次自我领导力大课以“找到自己的心声，规划自己的未来”为主题，开展形式多样的生涯活动，旨在引导学生深入实践高效能人士的7个习惯，主动积极构建自己的人生蓝图，规划自己的未来。引领学生明确并实现理想目标，不荒废光阴、不虚度年华，稳重选择报读文理，以昂扬向上的精神面貌和脚踏实地的人生态度，为高中的学习和生活打下坚实的基础。

本次活动共有自我认知与测评区、生涯展览区、职场面对面模拟招聘区三大区域，以及生涯迷宫、职业兴趣探索、职业世界地图、人格格子铺等十三个特色项目。同学们既可以体验到活动乐趣，又能强化自我认知，完成生涯探索中的“知己”；同时理解职业生涯发展概念，初步建立探索职业生涯规划的意识，完成生涯探索中的“知彼”。通过职场面对面模拟招聘体验，还能增强同学们的职业认知，建立学习与未来职业选择的连接。达到推进学生自主反思提升，修正和完善自我认知，树立明确的发展目标，提升学习效果。

本次职业生涯周活动现场既热闹非凡，又秩序井然，同学们积极体验、交流、分享，快乐参与各个活动项目，收集通关贴纸，并在老师的指导下完成了自己的职业生涯规划手册。

在“职业兴趣探索”项目中，学生们可以通过霍兰德职业兴趣测验（SDS），测出自己的霍兰德代码，并在宣传板上找到自己的霍兰德兴趣代码相对应的职业对照表；在“能力探索2——纸条人生：我的成就事件探索”项目中，通过让学生再现成就事件，帮助学生寻找自己内部资源，充分挖掘自己的能力优势，帮助树立生涯信心；在“我是梦想家”项目中，同学们通过游戏，在体验活动乐趣的同时，了解大学、专业和职业，为自己的高中学习树立一个明确的目标。无论哪个活动项目，都趣味十足，干货满满。

此次活动的成功开展离不开全体高一师生的共同努力，让同学们在充满趣味的活动体验中实现对自己职业生涯的初步规划，将高效能人士的7个习惯精髓根植于心，激发同学们主动打开思维，寻找自己的心声，规划未来。人人都可以是领导者，相信本次活动会给同学们带来满满的收获！