人人都是领导者

人人都是领导者

                                         ——S1804班国旗下讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自S1804班的方于杰，我很荣幸作为学生代表在国旗下讲话。新学期，新开始，新起点，本学期希高博雅确立了年度教育教学主题——人人都是领导者。每个成员都应通过自我领导让自己变得优秀、卓越；同样，每个成员都可以影响、领导他人，让世界变得更美好。所以我今天发言的主题是人人都是领导者，在我看来人人都是领导者，人人都是自我领导者，人人是都是他人的领导者！

首先，我们应提高自我领导力，成为自己的主人，成为自我领导者。我是一名高三的学生，既憧憬心中的大学，又面临着巨大的压力。为此我起早贪黑，我是第一个打开教室灯的人，又是最后一个关掉教室灯的人。但是，我的付出和收获并不成正比，不理想的成绩让我懊恼又带点沮丧。为什么会这样？我迷茫了。后来老师的一番话点醒了我，他说我每天在学习上的忙碌，是一种没有方向、没有目、没有重点的的忙绿，甚至是假学习！他说，我应该左右学习，而不是被学习所左右。自我反思确实如此，我没有一个清晰的、可衡量的目标，没有持之以恒去做常规，没有对自己的学习行为进行评估，更没有对自己定期进行奖惩。所以很多都是无用功。

柯维博士告诉我们，成功者需具备自我领导力。柯维博士也告诉我们，提升自我领导力的最佳办法就是高效人士执行四原则。这需要我们清楚地认识到我们的愿景，我们真正需要的是什么？想成为什么样的人？无论短期目标或愿景，无论短期、中期甚至一生都必须发自内心。目标愿景确立之后，我们要明确什么是实现愿景最重要的且必须久久为功的事情，并坚持去做。在此过程中，我们要利用记分牌对自己的行为进行评估并针对结果进行规律性问责。

柯维博士的《高效能人士的七个习惯》还写到一个现象，那就是我们很多时候都是关注别人、关注世界，经常受到外界的影响，而没有发现其实自己也可以影响他人、影响环境。所以人除了可以领到自我之外，还可以通过自己的一言一行去影响、甚至领导他人乃至世界。

我不仅仅是我，更是家庭的我、学校的我、社会的我、国家的我、甚至天地自然的我。所以，我有义务和责任让这世界因为有我而更加美好，而非因为有我而变得糟糕。这是生而为人的使命，这也是身份赋予的责任。或许有同学会说，我那么平凡普通，怎么去影响世界？更不用说领导他人了。是的我们大部分都很平凡，但是不意味着我们无关紧要。当你起早贪黑时，你身边的同学可能会变得勤奋；当你乐于助人时，你的朋友可能以你为榜样。这就是榜样的力量，榜样的力量就是领导的力量。

领导自我，就是让自己成为愿景路上的引领者、执行者、监督者和奖惩者；领导他人，就是通过自己的行为给他人、给世界带来美好。同学们，让我们成为领导者，让自己、让他人、让希高、让世界更加美好！